为落实立德树人根本任务，深入挖掘拓展专业课程思想政治元素，在知识传授过程中注重思想和价值引领，同时，锤炼青年教师教学基本功，优化课堂教学设计，促进青年教师自我提升，自我发展，哲学社会学院于9月11日在齐云楼349会议室举办了2019年度 “课程思政”讲课比赛暨青年教师教学竞赛。学校教学顾问陈声柏、李晓春，学院副院长孙冠臣、李勇进担任比赛评委，部分学院师生进行了现场观摩。

依据学校比赛的相关要求，参赛教师提前准备了教学大纲、教学设计和PPT课件。在具体讲课过程中，老师们紧密结合课程特点，挖掘问题纵深，多角度拓展知识思索维度，各展其才，妙语连珠。台文泽老师以《发展社会学》中的“发展”汉语含义出发，指出发展的通常含义和日常思维，并延伸至社会学视野中的“发展”的多样性特点。方锡良老师则详细解读了《1844年经济学哲学手稿》中的“劳动”概念，课程在专业知识的基础上，通达社会现实，引申出“劳动”对当代的思考意义。靳晓芳老师深入剖析“礼、仁、君子”的社会学意义，充分利用中西比较和四分图模式，厘清概念，拓展知识内容，由浅及深，环环相扣。周亚平老师充分发挥技术导向，以抽样调查技术之概率抽样为主题，深入讲解抽样的多种形式及其适用性。他特意结合当下社会问题，揭示出抽样方法与现实之间的密切联系。张睿明老师从基督教哲学层面探索如何理解宗教，她从“礼教、法度、实利主义”多角度出发，挖掘宗教的深层含义。课程讲授结束后，老师们还从教学理念、教学方法、教学过程三方面，撰写了教学反思。

评委专家对比赛进行了点评和指导。陈声柏老师表示，教师准备的内容都很充分，很扎实，展现出知识讲授的严谨性和逻辑性。授课过程中，知识传授与育人密不可分，张弛有度，加强师生互动，是很必要的。他从教学内容的编排、教学形式的展现，互动形式的选择等方面分享了自己的经验。

经过精细的评分统计，学院当场公布了比赛的获奖名单：靳晓芳老师荣获一等奖，周亚平老师、方锡良老师荣获二等奖，台文泽老师、张睿明老师荣获三等奖。同时推选靳晓芳老师代表学院参加学校“课程思政”讲课比赛，台文泽老师代表学院参加青年教师教学竞赛。

本次讲课比赛是对我院教师教学能力的一次检验，通过引领示范作用，有利于打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，同时也积极推动了学院教育教学改革工作的发展，加强了具有学院特色的教学文化的构建。